记叙文写作手法？ 写作手法如换景手法有哪些？

一、记叙文写作手法？

　　一、表达技巧主要包括：

　　①表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明)；

　　②表现手法（托物言志 侧面描写 正面描写 写景抒情 叙事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲扬先抑 顺叙 倒叙 插叙 衬托 卒章显志 象征 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚笔 虚实结合直接抒情 间接抒情 动静结合 动静相衬 大手笔 层递 深化主旨 以小见大 点面结合 主次 远近 通感 白描 绘声绘色等）

　　③选材剪材；

　　④结构技巧：过渡、呼应等。

　　⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、拟人借代、夸张、对偶、排比、反复等）的运用、社会自然环境的描写等。

　　一篇文章，不管作者选择什么样的表达技巧，都是为了更好地表情达意。因此，分析语言、理解文章内容、理解作者意图和情感，必须认识表达技巧的作用。

　　二、表达技巧：

　　1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写。

　　2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞等。

　　3、结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、虚实结合、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等。

　　不同文体

　　抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；

　　记叙文的`写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

　　议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；

　　小说体的表现技巧：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念等。

　　古诗词的表现技巧：赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见大、卒章显志（也叫篇末点题）、欲扬先抑、联想、想像、语序倒置

　　具体手法

　　托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应,讽刺.以声（动）衬静，对比

二、写作手法如换景手法有哪些？

移步换景的手法，比如柳宗元的《小石潭记》，作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。作品原文:

《小石潭记》柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(下澈

一作：下彻)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

三、记叙文写作手法有哪些

四、写作业手法有哪些？

常见的写作手法：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。

六种常用写作手法

1常见的写作手法

1、卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

2、象征

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

五、写作角度有哪些手法？

常见的写作手法：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。

常见的写作手法

1、卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

2、象征

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

3、插叙

插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

4、寓情于景

寓情于景属于表现手法。是记叙中的抒情的一种。寓情于景（或物），情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。

5、点面结合

点面结合，是一种表现手法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。

6、托物言志

托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。

2常用写作手法作用

1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用：突出本体的××特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。

6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

议论文：强化××论点。

散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

作用：为塑造形象、表现主题服

六、写作手法有哪些

写作是一门艺术，也是一门技巧。它需要我们用合适的手法来表达思想，传递信息。在写作的道路上，要掌握一些有效的写作技巧和手法，才能让文章更有说服力和吸引力。

1. 抒情的描写

在描写的过程中，抒情的情感表达是非常重要的。通过用感性的语言、大量的形象描写以及充满情感的修辞手法来展现主体的情感，可以使文章更具吸引力，给读者留下深刻的印象。

例如：

阳光洒在小树上，形成斑斓的光影。微风拂过，树叶欢快地摇动，像是迎接着新的一天。

通过这样的描写，你可以让读者感受到阳光的明亮和温暖，以及树叶随风摇曳的自由与欢乐。

2. 比喻的运用

比喻是一种常用的修辞手法，能够将抽象的概念转化为形象的画面，增强文章的表现力和生动性。

例如：

他像一只孤独的狼，四处徘徊，寻找着自己的归宿。

通过比喻，你可以将一个人的内心状态与狼的形象联系起来，表达出他的孤独和无助。

3. 反问的引入

反问是一种很有说服力的写作手法，能够引起读者的思考，增加文章的互动性。

例如：

当我们面对挫折时，难道只能选择放弃吗？

这样的反问句引导读者主动思考，并且为接下来的内容做铺垫。

4. 修辞的运用

修辞手法在写作中起到画龙点睛的作用，能够增加文章的艺术性和表现力。

例如：

他一直希望可以放飞自我，像一只自由的鸟，翱翔在广阔的蓝天。

通过修辞手法，你可以将一个人的希望与自由的鸟联系起来，形象地表达出他的内心渴望。

5. 讲故事的方式

故事是一种更具吸引力和感染力的写作方式，能够引起读者的共鸣和情感共鸣。

例如：

从前，有一个小镇，住着一位年轻有为的医生。他无私地奉献自己的时间和精力，为社区的人们提供医疗帮助。

通过讲述一个医生的故事，你可以让读者感受到他的善良和奉献精神，引发对社区医疗问题的思考。

总结

写作是一门需要不断学习和实践的技巧。通过运用抒情的描写、比喻的手法、反问的引入、修辞的运用以及讲故事的方式，你可以让你的文章更加生动有趣，引起读者的共鸣和兴趣。

希望以上的写作手法对你有所启发，能够帮助你写出更好的文章！

七、记叙文的顺序是写作手法吗？

记叙文的表现手法是多方面的：记叙文的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。

记叙文中的描写可分两大类：

一是人物描写，包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等，以此突出人物的性格特征；

二是环境描写，包括社会环境和自然环境的描写。描写有正面也有侧面描写，描写有的结合各种修辞手法作生动、形象的描写以突出强调描写的对象，有的则是运用白描，使文字朴实、简练、干脆。

八、句子的写作手法有哪些？

句子的写作方法主要有：

 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 

 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。  

九、安塞腰鼓写作手法有哪些？

《安塞腰鼓》写作手法有对比、排比、反复。

（1）对比手法 如“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。” 在句中，“冰冷”与“燥热”，“恬静”与“飞溅”，“困倦”与“亢奋”三组反义词形成鲜明的对比。在对比中，突出了安塞腰鼓的鲜明的特性，让人们感受到安塞腰鼓舞蹈的壮阔、豪放、火烈之美，以及安塞腰鼓舞蹈中所蕴含的力量、魅力。

（2）排比手法 其作用是最强语言表达的气势，提高抒情达意的效果。在《安塞腰鼓》中，排比的运用是最多的一种修辞手法，这与作者所要表达的“安塞腰鼓”的气势和音乐美相关联的。 如“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”运用这一排比，把陕北后生打腰鼓的神采与艺术特点给表现出来。

（3）反复手法 如在文中反复出现的“好一个安塞腰鼓”这个反问句，并且运用了间隔反复的形式，它不但是文章的主调，而且是作者思想情感贯穿全文的主线。 “好一个安塞腰鼓”的反复出现，不但强化了读者的情感，内化在读者心中，而且使读者感受到陕北的文化的厚重与深沉，也感受到黄土高原人的豪放与气魄。

拓展资料

《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》 ，并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课 ，又收录在苏教版六年级语文课本上册和人教版语文书八年级下册 。

安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。另外一点也颇有意味：它是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的结合必须达到这样的高度。人的表演和乐器的“表演”完整地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍，一脉贯通。 散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。

作者简介

刘成章，当代诗人、散文家，中国作协会员，共产党员，陕西省延安市人。

1937年出生，1961年毕业于陕西师大中文系，他在中学时代就开始了文学创作，高中写诗，然后又转写词，后写了戏剧，再写散文。

曾任该系助教、延安歌舞剧团编剧、《文学家》主编，陕西人民出版社文艺部副主任、陕西省出版总社副社长。现任陕西省作家协会副主席，中国作家协会会员，中国散文学会常务理事，一级作家。主要成就首届鲁迅文学奖《羊想云彩》，陕西省双五文学奖特别奖等。代表作品《羊想云彩》《安塞腰鼓》等。

十、记叙文的写作手法有哪些

记叙文的写作手法有哪些

记叙文是我们在现实生活和文学作品中经常遇到的文体之一。通过记叙文，我们可以让读者了解一个人、一件事或者一个时代的发展变化。在写作记叙文时，我们可以运用多种写作手法，来增强文章的吸引力和可读性。

下面，我们来介绍一些常见的记叙文的写作手法：

1. 描述手法

描述是记叙文中不可或缺的手法之一，通过生动详细的描写，可以使读者产生身临其境的感觉。使用形容词、形容词性短语和比喻等修辞手法，可以让描述更加生动有趣。同时，适当运用五官描写、环境描写和心理描写等方式，可以使描写更加立体生动。

2. 对话手法

通过对话的方式来展示人物之间的交流和情感变化，是记叙文中常用的手法之一。透过对话，读者可以更好地了解人物之间的关系、性格和态度。为了使对话更加真实和生动，可以使用口语化的表达方式，同时注重语气和情感的把握。

3. 动作描写手法

适当运用动作描写可以使记叙文更加生动有趣。通过描写人物的动作和行为，读者可以更好地感受故事的发展和人物的内心变化。可以使用动词和动词短语来描写人物的动作，同时注重动作与情感的呼应和传递。

4. 时间顺序手法

时间顺序是记叙文中常用的组织结构之一，通过按照事件发生的时间先后来叙述故事，可以使读者更好地理解故事的发展过程。可以运用过渡词语和时间状语来连接各个事件，使故事连贯流畅。

5. 反转手法

反转是记叙文中常用的写作手法之一，通过在故事的发展过程中设置转折和突破，可以使故事更加吸引人。反转可以是情节的反转、人物性格的反转或者意外事件的发生，给读者带来意想不到的惊喜。

6. 人称写作手法

人称是记叙文中常用的表达方式之一，通过选择不同的人称来叙述故事，可以使读者更好地了解故事的视角和立场。第一人称可以使读者感受到故事主人公的亲身经历，第三人称则可以使读者更客观地了解故事的发展。

以上是我们介绍的一些常见的记叙文的写作手法，每种手法都有其独特的作用和效果。当我们写作记叙文时，可以根据需要灵活运用这些手法，以达到更好的表达效果。

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