初中作文《雪》写景 雨果的写景作文？

一、初中作文《雪》写景

在初中语文课堂中，我们经常会接触到各种各样的作文题目，其中《雪》写景是一篇非常常见的作文类型。雪，是一个充满诗意的话题，不仅能够让我们感受到大自然的力量，还能唤起我们心中的美好回忆。

第一段：引入雪这个话题

冬天来临的时候，雪便成为了大自然给予我们的一份美丽的礼物。每当我望着银装素裹的世界，仿佛进入了一个纯净而神秘的梦境。雪花纷纷扬扬地飘落，如同天使的羽毛，轻轻地舞动在空中。这时，我总是情不自禁地拿起雪花，看着它们在手中融化，感受到冰凉的触感，仿佛与大自然产生了一种奇妙的连接。

第二段：描写雪的景色和特点

雪是一位精湛的画家，在大地上绘制出了一幅幅美丽的风景画。雪花婆娑地飘落下来，铺满了地面，仿佛给大地披上了一层洁白的纱布。树枝上挂满了晶莹剔透的雪花，像是精心点缀的珠宝。远处的山峦也被雪覆盖，如同披上了银装，宛如仙境一般美丽。

但是，雪并不只是给人带来美丽的景色，它还有着独特的特点。雪是冷的，它能让人感受到冬天的寒冷。我记得有一次，当我走在雪地中，雪花落在了我的头上，那种冰冷的感觉立刻传遍了我的全身。此刻，我才深深地体会到雪的寒意，感受到了大自然的力量。

第三段：写雪给人带来的美好回忆

每当下雪的时候，我总会不自觉地回忆起童年时的欢乐时光。记得小时候，我总是迫不及待地跑到雪地中玩耍。我和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人，甚至还尝试着滑雪。我们开心地笑着，雪花纷飞，忘却了一切烦恼和困扰。这些美好的回忆已经深深地刻在了我的脑海中，让我念念不忘。

结尾段：总结雪所带来的美丽与回忆

雪是大自然的馈赠，它给我们带来了美丽和欢乐。每次看到雪花纷飞的时候，我总会被它的美丽所吸引。雪埋藏着许多美好的回忆，在雪的世界里，我们可以释放自己，追逐快乐。写一篇《雪》的作文，不仅是描绘一幅美丽的画面，更是回味童年的美好时光，感受大自然的伟大与美丽。

二、雨果的写景作文？

在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。

和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。

三、写景作文的结尾？

关于这个问题，1. 总结全文，呼应主题

总结全文的主要内容，呼应文章的主题，强调景色所带来的美好感受和深刻启示，表达出对自然的敬畏和感恩之情。

例如：

在这个美丽的地方，我看到了大自然的神奇和美丽。我也深刻体会到了人类与自然的和谐相处之道。让我们在保护自然的同时，更加珍爱每一份美好，让生命在自然中得到更加充实的滋养。

2. 抒发感情，留下深刻印象

抒发对景色的感慨和情感，用简洁而生动的语言，留下深刻印象，让读者感同身受。

例如：

在这样的美景之中，我的心情也随之变得宁静而充实。我深深地感受到大自然的美好和力量，也更加珍视自己的生命和每一份幸福。这样美好的记忆，我将会一生珍藏。

3. 提出思考，引起共鸣

通过景色的描绘，引发读者对人类与自然关系的思考，提醒人们保护环境，珍爱生命。

例如：

这样美好的自然风光，是我们共同的家园和财富。在享受它们的同时，我们也应该更加珍爱它们，保持与自然的和谐共处。让我们以更加深刻的认识和更加积极的行动，为保护自然，建设美好家园而共同努力。

四、写景的作文称为？

概念：

写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。

写作顺序：

要写好以写景为主的记叙文，首先要选择好叙述的起点，是开门见山地直接开始描写景物呢，还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等，要根据描写对象和表达需要的不同，确定好叙述与描写的出发点，然后按一定的顺序进行表达。这里的顺序可以是：

1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，由前到后等等）；

2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；

3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍)

除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用。

写作方法：

1、重点突出，详略得当

好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语言对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。

写景作文最容易犯的三个错误，一是将它写成“流水账”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但显得有些如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；三是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分却没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。

2、突出景物的具体特点或特征

这是说的景物的特点与特征，也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样，才可以给读者留下深刻印象，但在这里还有个前提，那就是要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。在描写过程中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。

3、情景交融，借景抒情

单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。

4、在景物描写要写进人或动物的活动

如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、嬉戏、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。

五、秋冬写景的作文？

⼀场秋⾬⼀场寒，天⽓慢慢变冷了。

  ⼩⾬把地⾯冲洗得⼲⼲净净，树叶也格外翠绿，路旁的柿⼦树、⽯榴树挂着红通通的果实。秋天真是⼀个丰收的季节啊秋风，拍打在⼈的脸上，清凉，还带有⼀股⾃然的芳⾹。  秋风，拍打在⼈的脸上，清凉，还带有⼀股⾃然的芳⾹。

  我望着窗外的那⼀棵茂盛的⼩叶榕，它仿佛被秋风与秋⾬吹出了新的发型——黄绿相间的，形

如“杀马特”。⼜是⼀阵秋风“呼呼”地吹过，榕树的叶⼦纷纷飘落下来，也吹醒了正在树枝上熟睡的蝴蝶，让它慌忙滚动起⾝⼦，想要恢复平衡，结果还是回到了母亲的怀抱——⼩叶榕的树根。蝴蝶们没有再飞起来，⽽是想⽤⾃⼰的⾝体尽⼀份孝，待到第⼆年的春天，⼜回到树枝上。

六、霁雪写景方法？

霁雪中第三句转笔蓄势。目光由远处转向近处，范围从整个江郊转向韩舍人的檐前，景象从壮阔转向细微。

“数片”说明雪之残存不多，故只得“一夜明”；“无人扫”突出环境之幽雅清静，故能映雪夜读。如此蓄足笔势，结句的出现便如顺水之舟了。

结句“又得书窗一夜明”仍紧扣住“残雪”写想象中之虚景。说明雪还没有融尽，檐前还保留一点洁白的残雪，想象着它的反光映照在书窗上，显得环境格外清幽，可以像晋代孙康那样映雪夜读。

但可惜只得一夜享受，明天残雪一化，雪的踪迹全无，就不能再有这种享受了。表达对残雪充满无限喜悦留恋的心情。

七、写景作文提纲？

写景作文如何列提纲，就自己几年来的景物描写经验结合学生作文指导作浅谈。

  一、首先是观察：

  1.确定观察的事物。

  确定观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物。确定要详细铺展的和一笔带过的事物。

  2.选择观察角度。

  我是采用环视、仰视、俯视、透视等哪一种方式要靠实际的经验和到底用那种方式对于我要展示的事物更有表现力和来确定。

  二、抓住事物特征：

  1.抓住景物最突出的地方。比如：我要写《春天的田野》，首先确定两点，一是时间，二是地点。所以所选择的景物是最能够体现春天特点的、而且是田野中的事物。

  2.根据中心需要描写景物。这时候要看你写作的感情基调，是忧伤还是激情、是兴奋还是淡泊，选择最能够体现你的情调的事物。如果表现的是春天的蓬勃激情，那就选择激荡的春水、呢喃的飞燕等；如果是表现淡淡春愁，那就要选择飘飞的落花或者形单影只的少年了。

  3.抓住最突出的景物特征。

  三、确定描写顺序：是按照时间还是空间顺序、还是空间时间相结合还是以景物自身内容为顺序要看怎么对表现事物本身有否好处。

  四、确定描写方法：是选择对比还是衬托、是工笔还是白描等要看文章中心的需要和怎么表现更突出景物特色。

  列完提纲后要反复斟酌，想想是不是还有更好的可以表情达意的事物，毕竟景物描写都是为了抒发感情。是不是还有更好的观察事物的顺序，或者更好的描写方法等。

要让列提纲成为写作的习惯。

八、写景作文评语？

文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应...

2.

xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

3.

小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了...

4.

文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法,使xx不同季节的绿色生机盎然,芳香四溢。

九、写景作文引言？

我吃了早饭，推开大门。雾太大了！外面是白色的。我觉得我的脸又湿又凉。我走到街上。

我看不到远处的树，看不到附近的建筑、人和车，但我能听到声音、脚步声、汽车喇叭声和汽车铃声。我姑姑在雾中小心翼翼地骑着自行车，像个仙女。大叔骑着摩托车来了，好像西游记里的孙悟空在云里走，很快就不见了。司机打开灯，好像刚从睡梦中醒来。突然，一辆车从我眼前经过，眨眼间，我看不到车的影子。我小心翼翼地看到另一辆车经过，我不敢去拍另一辆车的马屁。然后我小心翼翼的过了马路。

到了学校，只能隐约看到操场上有人在练长跑，有人在打扫卫生区。我看到校园里的教学楼模糊不清，旁边的人仿佛看不见，让自己看不见。突然，我觉得身后好像有人在拍我的头，但回头一看，没有看到一个人影，只听到一阵笑声。我看了看这里和那里，但我没有看到。

到做课堂练习的时候，太阳已经发出了成千上万的光，雾逐渐消失了。

十、作文描写乡村早晨的作文，写景？

每当日落的时候，西边天上得朵朵白云，燃烧起一片火海。红日西沉，天空上的红色白云，把近处染成了橙红色，把深蓝色的天空映成了玫瑰红。

晚霞，红红的旗帜，那玫瑰色的云彩，薄薄的一片，淡淡的一缕缕。

天边的晚霞橘黄橘黄的，把大地变成了红色的一个大地。慢慢的，晚霞越来越成为了玫瑰色，也越来越亮了。真壮观！真美丽！

天边上的云彩和晚霞是多么的耀眼，多么的令人陶醉啊！

那玫瑰色的晚霞，把大地笼罩了起来了，我仿佛进入了一个奇异的世界里面，举目看着天际，天边上得云彩有时像一只展翅飞翔的雄鹰，有时像一只美丽的蝴蝶，有时像一只狮子长着血盆大口。

渐渐地，不知谁把墨水瓶打翻了，让耀眼的晚霞，变得无影无踪了。要是能让我上天看看是谁把墨水瓶推翻了？啊！

晚霞真美丽啊！让我沐浴在玫瑰色的云彩中，也让人看了心旷神怡！

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